Por: Lorena Rodríguez R.
En esta sesión se dieron a conocer los objetivos y la temática del curso, se entregó un documento para lectura inicial y la ponente se dio una idea de los conocimientos y el manejo en tecnologías de cada uno de los asistentes al curso.
La lectura “LA ESCRITURA APOYADA EN EL USO INTENSIVO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES EN EL MARCO DEL ENFOQUE DE APRENDIZAJE POR PROYECTOS DEL PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA EDUCATIVA” nos da ideas claras y claves para el uso de la tecnología en la estimulación de la escritura hacia nuestros alumnos; donde se puede notar que la base para abordar la misma, son las experiencias de los niños en su vida diaria, de lo que piensan, sienten, ven, hacen....iniciarlos de otra manera en la generación de texto escrito, seria sacarlos de su contexto y de sus conocimientos, lo cual haría más complicada y abstracta la elaboración del mismo.
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